Progetti e collaborazioni

I corsi "Uni-verso ItaliaEuropa" mirano a promuovere l’internazionalizzazione del sistema universitario italiano nel suo insieme, attraverso percorsi didattici in ambiente digitale rivolti a studenti incoming soprattutto extra europei, ma non solo, che intendono frequentare corsi di laurea presso un ateneo italiano, o che si sono appena immatricolati, e studenti di italiano di università estere.

I corsi "Uni-verso ItaliaEuropa" sono stati prodotti con un finanziamento MUR per il progetto “Per l’internazionalizzazione del sistema universitario: lingua e cultura italiana ed europea in ambiente digitale” (2023 - 2024).

Si rivolgono a studenti di tutti i corsi di laurea (umanistici e scientifici). Attraverso testi scritti, video-lezioni e attività didattiche, gli studenti acquisiscono le conoscenze disciplinari relative ai fondamenti della cultura europea e italiana, le competenze accademiche di base e i contenuti relativi all’organizzazione del sistema universitario italiano; parallelamente, lavorano sulle competenze linguistiche, con attività incentrate sull’italiano accademico.

ICoN offre agli studenti immatricolati ai corsi magistrali dell’Università di Padova Computer engineering e Water and Geological Risk engineering (A.A. 2024 - 2025) il corso online “Italian0 - Beginner”, pensato per principianti assoluti di Italiano.

“Italian0 - Beginner” è propedeutico ai successivi corsi di italiano che gli studenti potranno frequentare presso il Centro Linguistico di Ateneo nel secondo semestre dell’a.a. 2024/25, con l’obiettivo di raggiungere il livello A2 di italiano.

Il progetto ELLEU, finanziato dalla Commissione Europea su un bando per l’E-learning, si è svolto tra il 2005 e il 2006. Il Consorzio ICoN ha coordinato una patnership di cui hanno fatto parte le Università di Barcellona, Malta, Varsavia e Pecs, l’Associazione degli Italianisti Italiani (ADI), la Fondazione SCIENTER di Bologna e il Centro Kenpelen Farkas di Budapest.

Obiettivo del progetto era creare un modello collaborativo di didattica blended nel settore dell’italianistica, da esportare anche nell’insegnamento di altre lingue europee.

Dopo la produzione di materiali didattici specifici da fruire online in tutorato, il modello è stato sperimentato tra più di 80 studenti Erasmus delle Università partner e delle Università socie di ICoN. Gli studenti hanno sostenuto gli esami online e i crediti conseguiti virtualmente sono stati riconosciuti dalle loro Università. Un esperimento di “Campus Virtuale Erasmus” a tutti gli effetti.

Il progetto FLACHI, finanziato dalla Commissione Europea tra il 2007 e il 2008 su un bando Socrates Lingua2, è stato coordinato dal Consorzio. Hanno collaborato la Direzione Didattica di Tarvisio, la Sarl Icademie Editions di Tolone, la Klett Lernern und Wissen GmbH di Stoccarda, l’Università di Koper, le ditte Insight & co. di Pescara e Lynx srl di Roma.

È stato elaborato un modello di apprendimento linguistico destinato a bambini dagli 8 ai 10 anni, basato su alcune lingue target (italiano, sloveno, francese e tedesco). Il modello si fonda sull’integrazione di supporti e codici diversi, sulla flessibilità dei percorsi e sul ruolo co-autoriale del docente.

È stato prodotto il corso-gioco “Langopolis” e i materiali sono stati sperimentati in classe.

Tra il 2005 e il 2007, ICoN ha partecipato in qualità di partner al progetto La.Le.Ra, coordinato dal CIES (Centro Informazione ed Educazione allo Sviluppo). Finanziato dal programma comunitario Leonardo da Vinci, vi hanno partecipato anche Radio Romania International, Societatea Romana de Radiodifuziune, Univ. Ioan Dalles di Bucarest, la società Lynx, l’Associazione ADEPC, l’Università per stranieri di Siena e Publimedia.

Il progetto aveva come obiettivo la produzione di materiali didattici e di percorsi attraverso la radiofonia e l’educazione a distanza per la formazione linguistica di badanti rumene. Ne è nata una trasmissione radiofonica per l’insegnamento dell’italiano trasmessa sia in Italia che in Romania.

ICoN si è occupato prevalentemente dalla valutazione dei materiali didattici per l’e-learning.

Il progetto è un’espansione del progetto La.Le.Ra e si è svolto tra il 2008 e il 2010. Il modello e i materiali prodotti in precedenza sono stati trasferiti anche alla lingua spagnola, sempre con l’obiettivo di favorire l’inserimento linguistico di badanti rumene.

Ai partner già presenti, si sono aggiunti la Regione Lazio, la Regione Toscana, 3 sindacati (italiano, spagnolo e rumeno) e l’Università di Bucarest.

Anche in questo caso ICoN si è occupato della valutazione dei materiali didattici online.

Il progetto si è svolto tra il 2012 e 2013 ed è stato finanziato dal Fondo Europeo per l’Integrazione di Cittadini di Paesi Terzi, gestito dal Ministero dell’Interno. Capofila del progetto è stato il Centro Servizi per il Volontariato del Lazio e hanno partecipato AUSER, ARCI di Roma, Asinitas, la Cooperativa COTRAD, il CIES e il CTP 2 di Roma.

Obiettivo del progetto era insegnare i rudimenti di base della lingua italiana a cittadini immigrati, sperimentando metodologie innovative a favore del coinvolgimento di fasce di cittadini più svantaggiati e formando su questo docenti di italiano come L2.

ICoN ha organizzato un corso blended per la formazione di docenti di italiano L2 e ha allestito e gestito una comunità di pratica online tra i docenti iscritti al corso.

Tra il 2009 e il 2013 ICoN ha partecipato come partner ad un progetto di ricerca FIRB, finanziato dal Ministero dell’Università e della Ricerca e che aveva come capofila l’Università di Pisa. Il resto della partnership era composto dall’Università di Roma La Sapienza, il MIBACT e la società CAP s.p.a.

Obiettivo del progetto era elaborare degli strumenti di selezione e classificazione automatica per l'accesso intelligente ed efficiente ai contenuti web relativi a 3 aree disciplinari: Linguistica, Letteratura, Arte.

ICoN ha coordinato l’interazione tra le unità umanistiche, le attività redazionali e la schedatura dei siti web dedicati alla cultura italiana.

Dal 2003 al 2020 ICoN e la Provincia Autonoma di Trento hanno collaborato per la formazione linguistica in italiano di discendenti di Trentini nel mondo. Con il sostegno della Provincia, circa 800 studenti hanno utilizzato i corsi di italiano ICoN in classe virtuale per imparare l’italiano. A partire dal 2021 il progetto è ripreso con il sostegno dell’Associazione Trentini nel mondo, con la stessa formula.

Ogni classe è seguita da tutor esperti ICoN, che “incontrano” virtualmente gli studenti anche in aule sincrone per la conversazione.

Partiti tutti da un livello A1, i più meritevoli proseguono un percorso di approfondimento linguistico, frequentano le classi di livello A2 e B1, completando così una formazione triennale.

Il programma è stato premiato con il Label europeo delle Lingue.

"Ciência sem fronteiras" è un programma promosso dal governo brasiliano per favorire la mobilità all’estero degli studenti universitari iscritti a facoltà scientifiche. Tra il 2012 e il 2014 ICoN ha curato la formazione linguistica in italiano di 1500 studenti brasiliani prima del loro arrivo in diverse Università italiane, in collaborazione con l’Istituto Italiano di Cultura di San Paolo e l’Università di Bologna.

Gli studenti sono stati inseriti in classi virtuali, gestite da un tutor qualificato.

La formazione si è conclusa prima della partenza degli studenti per l’Italia, e ha ottenuto riscontri più che positivi sia da parte degli studenti che dalle Università che hanno accolto gli studenti.

Si tratta di un programma brasiliano per la formazione linguistica, finanziato per la lingua italiana dal Ministero degli Affari Esteri, rivolto a studenti universitari che frequentano i corsi di italiano presso quattro università brasiliane (Universidade Federal de Santa Maria, Universidade Federal de Pernambuco, Universidade Federal de Viçosa, Universidade Federal do Pará).

Nel 2017 e nel 2019 al programma hanno partecipato circa 500 studenti distribuiti in classi virtuali di livello A1 e A2. Gli studenti hanno seguito le classi online e hanno partecipato ad aule sincrone per la conversazione.

Al termine hanno svolto un test di valutazione.

Tra il 2015 e il 2020 ICoN ha collaborato con il CUID dell’Università UNED - Universidad Nacional de Educación a distancia di Madrid per offrire corsi di italiano online sia agli studenti iscritti che a utenti esterni che studiano le lingue tramite i corsi di UNED.

Diverse centinaia di studenti provenienti da UNED hanno utilizzato i corsi di italiano ICoN, dal livello A1 al C1.

I corsi sono stati usati sia in modalità autoapprendimento che in modalità parzialmente in presenza, con un tutorato erogato direttamente da UNED.

Si tratta di un programma intensivo di studio dell’italiano in classe virtuale, destinato agli studenti incoming dell’Università Ca’ Foscari di Venezia.

Al programma hanno partecipato circa 120 studenti, iscritti a classi virtuali di livello A1 e A2 gestite da tutor ICoN madrelingua, specializzati nella didattica dell’italiano online.

Le classi si sono tenute prima dell’arrivo degli studenti in Italia, e il percorso e-learning è stato inserito nella flowchart dell’offerta formativa dell’Università.

Dal 2014 ICoN offre un corso ICoN AP® Italian Language and Culture online per la preparazione dell’esame AP di italiano. Il corso è approvato dal College Board.

ICoN collabora con l’ente gestore IACE-Italian School Comittee di New York per la diffusione del corso.

Sono state attivate classi in e-learning di AP anche in convenzione con gli enti ODLI di Miami e Casa Italiana Language School di Washington.

Tra il 2016 e il 2018 il Consorzio e il Ministero degli Affari Esteri (prima Direzione Generale per gli Italiani all’estero, poi Direzione Generale Sistema Paese) hanno firmato annualmente un Protocollo di Intesa per l’erogazione di corsi di formazione a docenti di italiano all’estero, afferenti agli enti promotori e alle scuole paritarie.

ICoN offre 8 corsi di formazione sulle principali tematiche della didattica dell’italiano come Lingua straniera, con elementi di didattica digitale.

I corsi sono interamente online e le classi virtuali sono gestite da tutor esperti. In tre edizioni hanno seguito i corsi più di 1400 docenti di 17 Paesi del mondo e sono stati attivati 83 corsi.

Nell’ambito della formazione dei docenti all’estero, ICoN si occupa anche dell’aggiornamento linguistico dei docenti.

Nel 2017 e nel 2018 diversi docenti della Scuola G. Marconi di New York hanno seguito un corso di italiano online ICoN in classi virtuali gestite da un tutor esperto, per migliorare la loro preparazione linguistica.

Il 17 giugno 2014 si è tenuto a Roma, presso i locali della Camera dei Deputati di Palazzo San Macuto, il seminario “L’italiano come risorsa per il Sistema Italia. Idee e sinergie per il futuro”, organizzato dal Consorzio ICoN.

Il seminario rappresentava un momento di riflessione su possibili strategie per la promozione dell’italiano nel mondo, in vista degli Stati generali della Lingua italiana nel mondo tenutisi poi a Firenze il 21 e 22 ottobre 2014.

Sono intervenuti numerosi e autorevoli esponenti del mondo dell’Università, della Chiesa, delle istituzioni linguistiche internazionali, dei media, degli italiani all’estero e della politica. ICoN ha poi curato la pubblicazione degli atti, disponibili sia in formato cartaceo che in e-book.

Gli Atti del seminario sono disponibili nella sezione Pubblicazioni.

Il 17 maggio 2005 il Presidente della Repubblica Carlo Azeglio Ciampi, in una cerimonia solenne al Quirinale, alla presenza di tutto lo staff del Consorzio, ha consegnato il diploma di laurea ai primi 4 studenti che hanno conseguito la laurea triennale in Lingua e Cultura italiana per stranieri.

Dal 2020, ICoN organizza corsi intensivi di lingua italiana online per principianti assoluti, destinati a studenti internazionali dell’Università di Pisa, iscritti ai Foundation Course. Il corso è propedeutico ai successivi corsi di italiano che gli studenti svolgono poi presso il Centro Linguistico di Ateneo. Il corso prevede sia attività asincrone che aule sincrone di conversazione.

Tramite i propri corsi di italiano online, ICoN collabora attivamente con molte Università socie e non socie (per esempio, l'Università Federico II di Napoli) per la formazione linguistica in italiano di studenti internazionali. Il Consorzio mette a disposizione i propri corsi di lingua italiana (livelli A1-C1), il supporto didattico e tecnico, mentre gli Atenei gestiscono l’uso dei corsi in base al profilo dei destinatari e allo specifico contesto. Ciascun livello di corso è costituito da circa 1000 attività con correzione automatica, da materiali multimediali e da schede di approfondimento grammaticali. I corsi possono essere attivati secondo due modalità: autoapprendimento o tutorato.

Nel 2020 – durante il lockdown per la pandemia da Covid-19 – il Consorzio ha predisposto un’offerta formativa per i docenti degli Istituti Italiani di Cultura, con l’obiettivo di fornire competenze immediatamente spendibili nella gestione di classi di italiano L2 in modalità e-learning. È stato creato un corso in autoapprendimento “La didattica dell’italiano Ls a distanza”, attivato da 14 Istituti; altri 7 Istituti hanno invece scelto corsi di formazione in tutorato. In totale hanno partecipato alla formazione circa 500 docenti.

Il 6 ottobre 2021 si è tenuto l’evento on line Dante on the Net, per celebrare i 700 anni dalla morte di Dante e contemporaneamente i 20 anni del Corso di laurea in Lingua e Cultura italiana per stranieri. Nel corso dell’evento on line, trasmesso sui canali social del Consorzio, hanno inviato loro contributi video rappresentanti delle Università socie, del MAECI, degli organi ICoN, di enti internazionali e alcuni dantisti di fama internazionale. L’evento ha permesso di ripercorrere le tappe presenti e future di ICoN e del Corso di Laurea; è stato infine ricordato il prof. Marco Santagata e in sua memoria sono stati premiati alcuni laureati che hanno discusso tesi su Dante.

Nel 2020 ICoN ha partecipato ad un progetto per la formazione linguistica in italiano L2 di studenti non italofoni di scuole superiori, guidato dall’Istituto di Istruzione Superiore Belluzzi - Fioravanti di Bologna e finanziato dalla Fondazione Cassa di Risparmio di Bologna. Al progetto ha partecipato anche l’Università di Bologna.

ICoN ha curato la formazione dei docenti delle scuole coinvolte, con un corso relativo alla didattica digitale dell’italiano L2 e ha poi somministrato un test di posizionamento iniziale (livelli A1, A2 e B1) e uno finale per la valutazione delle competenze in uscita.

A partire dall’anno scolastico 2020-2021 il Consorzio collabora con la Fondazione CRPistoia e Pescia per un progetto triennale che ha come oggetto l’uso delle risorse digitali per l’insegnamento dell’italiano L2 a studenti non italofoni delle scuole secondarie superiori e inferiori. Dopo un periodo di formazione on line rivolto agli insegnanti di alcune scuole del territorio pistoiese, sono stati attivati laboratori, differenziati per livello, che utilizzano contenuti digitali di ICoN come supporto alla formazione linguistica degli studenti non italofoni. ICoN ha prodotto contenuti specificatamente pensati per studenti di scuole secondarie inferiori e superiori, in aggiunta ai corsi on line già presenti. Il progetto vuole rappresentare un modello didattico da poter replicare altrove, adattandolo ai diversi contesti di insegnamento.